Bild 1: Blick durch ein Stereo-Mikroskop - Foto: Meike Rüdiger; Bild 2: Blühwiese als Aktion an der Schule - Foto: Bettina Schroeder

Mit der Einführung der Ganztagsschule werden ab 2026 viele Kinder wesentlich mehr Zeit in der Schule verbringen. Auf Grundlage von Mikroskopier-AGs möchte die NABU Umweltpyramide in einem neuen Projekt Angebote für Grundschulen entwickeln, um Kindern auch an ihrer Schule inspirierende Momente mit der Natur zu ermöglichen. Zusammen mit schulischen Fachkräften sollen Methoden erprobt werden, mit Stereo-Mikroskopen in AGs durch selbstbestimmtes, entdeckendes Lernen die Neugier und den Forschergeist der Kinder nachhaltig anzuregen. Darüber hinaus können dank der Förderung durch die Niedersächsische Bingo-Umweltstiftung die teilnehmenden Grundschulen auch finanziell unterstützt werden, den Kindern die Umsetzung von Ideen zur Förderung der Natur auf ihren Schulhöfen zu ermöglichen.

Die Projektidee „Von klitzeklein zu riesengroß“ wurde von Bettina Schroeder, pädagogische Leitung der NABU Umweltpyramide, entwickelt. „Direkter Kontakt zu Naturelementen und eigenes Entdecken und Erforschen sind für Kinder grundlegend für einen bewussten Umgang mit natürlichen Ressourcen“, ist sich die Biologin sicher. „Oftmals sind Schulhöfe jedoch nicht so gestaltet, dass Kinder dort unmittelbar Natur erleben können, und eine Umgestaltung ist für Schulen aus eigener Kraft selten machbar.“ Das Angebot einer Beratung für Schulen war ihr zu wenig, die Initiative und die Ideen sollten von den Kindern kommen.

„Indem Kinder mikroskopieren, entdecken und erforschen sie die an ihrer Schule verborgene, nicht ganz so offensichtliche, aber dennoch faszinierende „klitzekleine“ Natur“, erzählt Bettina Schroeder. Daraus können sich neue Ideen entwickeln, der Blick für das „Große“ wird geschärft, es können Defizite aufgedeckt werden und der Wunsch, etwas für die Natur zu tun, entstehen. Hier setzt der zweite Teil des Projektes an: „Die Schulen erhalten finanzielle Mittel und die fachliche Unterstützung, auf dem Schulhof etwas zu verändern, natürlich mit Partizipation der Kinder.“ So kann langfristig durch die Kinder viel für die Förderung der Natur auf Schulhöfen erreicht werden.

Die Grundschulen sind zurzeit in der Planung ihres Ganztagsangebots und auch der NABU ist schon darauf angesprochen worden. „Doch aus unserem Personal heraus können wir nicht in die Schulen gehen, um dort AGs selbst durchzuführen“, erklärt Bettina Schroeder. „Daher setzt das Projekt auch auf unterschiedliche Fortbildungen, um Naturbegeisterten zu ermöglichen, Natur- bzw. Mikroskopier-AGs an Schulen anbieten zu können.“ Diese Menschen mit interessierten Schulen zusammenzubringen, ist eine weitere Aufgabe des Projektes.

Die Stereo-Mikroskope verbleiben später in den Schulen, da die AGs in das ständige Angebot eingehen sollten. Grundschulen, an denen Lehrkräfte oder pädagogische Mitarbeitende an diesem Projekt interessiert sind, können sich gerne bei Bettina Schroeder unter B.Schroeder@NABU-Umweltpyramide.de melden.

Bild 1: Obst am Spalier - Torsten Brunkhorst; Bild 2: Praxis am Baum - Bettina Schroeder

In Fachbüchern wird der Obstbaumschnitt oft als kinderleicht beschrieben. Wenn man dann aber vor seinem Baum steht, sieht es ganz anders aus. Dabei ist ein fachgerechter Schnitt maßgeblich verantwortlich dafür, dass die Bäume gesund bleiben, nicht zu sehr in die Höhe wachsen und kein kleines ungenießbares Obst produzieren. Wie schneide ich Obstbäume richtig? Welche Unterschiede zwischen dem Schnitt bei Stein- und Kernobst gibt es? Diese und andere Fragen beantwortet Torsten Brunkhorst als gelernter Gärtner am Sonntag, den 02. März von 10 bis 15 Uhr in einem intensiven Seminar der NABU Umweltpyramide. Die Kursgebühr beträgt 45,- €, darin enthalten sind ein warmes Mittagessen, Kekse sowie heiße und kalte Getränke. Eine Anmeldung ist unter der Telefonnummer 04761-71330 unbedingt erforderlich

Worauf es für einen guten Ertrag ankommt, welche Wuchsregeln zu beachten sind und wie eine gute Schnitttechnik aussieht, wird im Theorieteil anhand vieler Bilder genau erklärt. Für die Praxis geht es auf eine Streuobstwiese, dort kann unter Anleitung ausgiebig an den Bäumen geübt werden. Torsten Brunkhorst weist auch auf Auswirkungen des Klimawandels hin: „Ein gutes Frucht-Blatt-Verhältnis ist wichtig für die Nährstoffversorgung der Früchte, aber auch als Schutz vor Sonnenbrand. Heiße Spätsommertage mit hoher UV-Strahlung können sonnenexponierte Früchte stark schädigen. Dies sollte immer beim jährlichen Schnitt bedacht werden.“ Worauf es bei der Sortenwahl und der Unterlage ankommt und was es für verschiedene Veredelungstechniken gibt, werden ebenfalls Themen dieses kompakten Grundlagenkurses sein.

Organisiert wird das Seminar von Bettina Schroeder, sie hebt dessen Nutzen für den Naturschutz hervor: „Während des Praxisteils auf der Streuobstwiese werden viele Obstbäume gepflegt – den ein oder anderen Fehlschnitt verzeiht uns dabei die Natur bestimmt. Außerdem können die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit des NABU erhalten.“ Dies hat auch den NABU Kreisverband Bremervörde-Zeven überzeugt, den Kurs erstmalig zu fördern. „Die Kursgebühren hätten unsere Kosten diesmal nicht decken können, eine Erhöhung kam für uns aber auch nicht in Frage – daher freue ich mich sehr über die finanzielle Unterstützung“, bedankt sich Bettina Schroeder ausdrücklich beim Ehrenamtsverband und verspricht: „NABU-Mitglieder und Interessierte, die an jenem Tag dem NABU beitreten, können wir jetzt auch wieder eine Ermäßigung anbieten.“ Die Grundausstattung an Gerätschaften ist vorhanden, es wird jedoch darum gebeten, wenn möglich eigenes Werkzeug sowie Arbeitshandschuhe mitzubringen.